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Döpfner, Manfred: Psychopathologisches Befund-System für Kinder und Jugendliche (CASCAP-2)
Psychopathologisches Befund-System für Kinder und Jugendliche (CASCAP-2) , Manual mit Glossar und Explorationsleitfaden , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20221024, Produktform: Leinen, Autoren: Döpfner, Manfred~Berner, Walter~Breuer, Dieter~Flechtner, Henning~Lehmkuhl, Gerd~Steinhausen, Hans-Christoph, Seitenzahl/Blattzahl: 217, Keyword: Diagnostik; Exploration; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinder- und Jugendpsychiatrie; Klinische Diagnostik; Psychische Störungen; Psychopathologie; Psychopathologischer Befund; klinische Exploration; psychische Störungen im Kinder- und Jugendalter; psychische Symptome, Fachschema: Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Kinderarzt~Kinderheilkunde~Pädiatrie~Psychiatrie - Psychiater~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen~Pädiatrie~Psychiatrie, Warengruppe: HC/Psychologie/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 190, Breite: 121, Höhe: 20, Gewicht: 311, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783840931994 9783844431995, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Lernen zwischen Formalität und Informalität, Fachbücher von Petra Bollweg
Mit der These 'Bildung ist mehr als Schule' wurde von Seiten der Kinder- und Jugendhilfe der Versuch unternommen, die einseitige Thematisierung von Schule als einzigem Lern- und Bildungsort aufzubrechen. Die dazu verwendete terminologische Unterscheidung zwischen formellem, nonformellem und informellem Lernen sowie formeller, nonformeller und informeller Bildung dient der Verständigung, Einordnung und Legitimation verschiedener Konzepte und Angebotsformen. Zentrale These ist, dass sich die Unterscheidung einseitig an dem Vergleich Schule und nicht Schule orientiert. Auf diese Weise wird die traditionelle Sicht schulisch versus nicht schulisch nur reproduziert. Die sozialpädagogische Debatte nimmt sich damit einerseits die Chance, Lernen und Bildung als empirisch nicht beobachtbare und nicht messbare Prozesse in den Blick zu nehmen. Andererseits bleibt die Frage nach den eigenen formellen und informellen Bedingungen in der Kinder- und Jugendhilfe offen.
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Formalität und Informalität in Organisationen, Taschenbuch von , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 978-3-658-00602-0Formalität Und Informalität In Organisationen, Taschenbuch Von, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-00602-0, Seitenanzahl: 36869,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Springer Formalität und Informalität in Organisationen (Deutsch, Softcover, Marlene Wilz, Sylvia Marlene Wilz, Victoria von Groddeck) (35150148)Springer Formalität und Informalität in Organisationen (Deutsch, Softcover, Marlene Wilz, Sylvia Marlene Wilz, Victoria von Groddeck) (35150148)69,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernen zwischen Formalität und Informalität, Taschenbuch von Petra Bollweg, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 978-3-531-16005-4Lernen Zwischen Formalität Und Informalität, Taschenbuch Von Petra Bollweg, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-16005-4, Seitenanzahl: 21234,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Frank & Timme Urbane Ungleichheit, Informalität und Prekarität in Tunesien (Deutsch, Softcover, Johannes Frische) (39006473)
Frank & Timme Urbane Ungleichheit, Informalität und Prekarität in Tunesien (Deutsch, Softcover, Johannes Frische) (39006473)
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Döpfner, Manfred: Psychopathologisches Befund-System für Kinder und Jugendliche (CASCAP-2)Psychopathologisches Befund-System für Kinder und Jugendliche (CASCAP-2) , Manual mit Glossar und Explorationsleitfaden , Karosserie-Kits > Karosserie & Exterieur Styling , Erscheinungsjahr: 20221024, Produktform: Leinen, Autoren: Döpfner, Manfred~Berner, Walter~Breuer, Dieter~Flechtner, Henning~Lehmkuhl, Gerd~Steinhausen, Hans-Christoph, Seitenzahl/Blattzahl: 217, Keyword: Diagnostik; Exploration; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; Kinder- und Jugendpsychiatrie; Klinische Diagnostik; Psychische Störungen; Psychopathologie; Psychopathologischer Befund; klinische Exploration; psychische Störungen im Kinder- und Jugendalter; psychische Symptome, Fachschema: Psychische Erkrankung / Störung~Störung (psychologisch)~Kinderarzt~Kinderheilkunde~Pädiatrie~Psychiatrie - Psychiater~Kinderpsychotherapie~Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie, Fachkategorie: Psychische Störungen~Pädiatrie~Psychiatrie, Warengruppe: HC/Psychologie/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Psychotherapie: Kinder und Jugendliche, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH + Co., Verlag: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 190, Breite: 121, Höhe: 20, Gewicht: 311, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783840931994 9783844431995, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernen zwischen Formalität und Informalität, Fachbücher von Petra BollwegMit der These 'Bildung ist mehr als Schule' wurde von Seiten der Kinder- und Jugendhilfe der Versuch unternommen, die einseitige Thematisierung von Schule als einzigem Lern- und Bildungsort aufzubrechen. Die dazu verwendete terminologische Unterscheidung zwischen formellem, nonformellem und informellem Lernen sowie formeller, nonformeller und informeller Bildung dient der Verständigung, Einordnung und Legitimation verschiedener Konzepte und Angebotsformen. Zentrale These ist, dass sich die Unterscheidung einseitig an dem Vergleich Schule und nicht Schule orientiert. Auf diese Weise wird die traditionelle Sicht schulisch versus nicht schulisch nur reproduziert. Die sozialpädagogische Debatte nimmt sich damit einerseits die Chance, Lernen und Bildung als empirisch nicht beobachtbare und nicht messbare Prozesse in den Blick zu nehmen. Andererseits bleibt die Frage nach den eigenen formellen und informellen Bedingungen in der Kinder- und Jugendhilfe offen.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Formalität und Informalität in Organisationen, Taschenbuch von , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 978-3-658-00602-0Formalität Und Informalität In Organisationen, Taschenbuch Von, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-00602-0, Seitenanzahl: 36869,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernen zwischen Formalität und Informalität, Taschenbuch von Petra Bollweg, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 978-3-531-16005-4Lernen Zwischen Formalität Und Informalität, Taschenbuch Von Petra Bollweg, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-16005-4, Seitenanzahl: 21234,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Frank & Timme Urbane Ungleichheit, Informalität und Prekarität in Tunesien (Deutsch, Softcover, Johannes Frische) (39006473)Frank & Timme Urbane Ungleichheit, Informalität und Prekarität in Tunesien (Deutsch, Softcover, Johannes Frische) (39006473)49,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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